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虚拟主播与数字人技术

挑战层章内定位原理认知 建议时长8 分钟 产业场景虚拟主播与数字人场景 设备麦克风可选(没有时用AI朗读驱动口型)
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仿真实验区

开始实验并完成课前步骤后,这里的操作计入成绩

实验说明

实验二:虚拟主播与数字人技术

学习虚拟形象构建技术,理解表情捕捉、动作驱动、口型同步等核心功能。通过创建可交互的虚拟主播,掌握数字人在直播、教育等领域的应用方法。

探索虚拟人物在元宇宙时代的无限可能。

达成要求:能调节开心、惊讶、生气滑块驱动奇思或妙想的面部BlendShape,开播后用鼠标头部追踪与麦克风音量观察口型同步和实时渲染,并判断直播技术约束。

  • 理解虚拟形象技术的发展历程
  • 实现虚拟角色的创建与定制
  • 掌握表情与动作控制技术
  • 学习口型同步算法
  • 体验实时渲染与优化
  • 设计虚拟主播应用场景
  • 知识目标: 掌握虚拟主播的技术原理
  • 能力目标: 培养数字人物设计与应用能力
  • 素养目标: 理解虚实融合对媒体的影响
  • Canvas/SVG角色绘制
  • 骨骼动画系统
  • 表情BlendShape技术
  • 音频驱动口型同步
  • 关键帧插值算法
  • 实时渲染优化

漫话数媒

开始实验后,课前的“AI 导学”会在这里生成奇思、妙想的对话。