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全链路认知 · 三层能力体系
18 章 108 个实验加第 19 章综合实验,按基础、进阶、挑战三层递进;每章 6 个实验沿“原理认知 → 操作训练 → 综合应用 → 创新拓展”一条主线。
知其然第1~4章
建立对数字媒体全貌与技术原理的认知,复现技术规律、理解参数含义。
建立对数字媒体全貌与技术原理的认知,复现技术规律、理解参数含义。
知其所以然第5~15章
在采集、创作、管理、传输等具体任务中,把原理转化为技能,完成完整的任务闭环。
在采集、创作、管理、传输等具体任务中,把原理转化为技能,完成完整的任务闭环。
融会贯通第16~18章及核心综合实验
面对媒体融合、智能传播、内容消费等复杂问题统筹判断;第18章作为全书收束,是对前17章能力的总集成与创造性应用。
面对媒体融合、智能传播、内容消费等复杂问题统筹判断;第18章作为全书收束,是对前17章能力的总集成与创造性应用。
能力进阶总览一条主线 · 三层阶梯 · 点击台阶直达对应层级
原理认知概念识别 · 原理解释 · 参数观察
操作训练工具使用 · 参数调节 · 结果检验
综合应用方案设计 · 多技术统筹 · 问题解决
创新拓展/价值反思创新迁移 · 价值判断 · 伦理反思
我的进度 0/ 110填色 = 已完成
L1基础层
聚焦原理认知与参数观察:能够复现技术规律、解释参数含义
已完成 0 / 24
L2进阶层
完成完整的创作任务闭环:能够自主选择工具与方法解决明确的工程问题
已完成 0 / 66
L3挑战层
面对开放问题自主设计方案、统筹多技术要素并给出价值判断
已完成 0 / 20
基础层专业应用能力 · 起步段 · 24 个实验
聚焦原理认知与参数观察:能够复现技术规律、解释参数含义
0/ 24 已完成
过程 55%结果 35%素养 10%
原理认知原理认知操作训练操作训练综合应用创新拓展/价值反思
各能力角色的要求
原理认知能复现实验中的技术规律,正确解释关键参数的含义
操作训练能按步骤完成参数调节,观察并记录参数变化带来的现象
综合应用能把本章多个知识点联系起来,解释一个完整的技术过程
创新拓展/价值反思能说明本章技术的应用价值与可能风险,形成初步的价值判断
进阶层专业应用能力 · 熟练段 · 66 个实验
完成完整的创作任务闭环:能够自主选择工具与方法解决明确的工程问题
0/ 66 已完成
过程 50%结果 38%素养 12%
原理认知原理认知操作训练操作训练综合应用创新拓展/价值反思
各能力角色的要求
原理认知能用原理解释参数变化带来的效果差异,为后续操作建立依据
操作训练能自主选择方法与参数,完成一次完整的处理或创作任务闭环
综合应用能针对明确的工程问题统筹多个技术环节,给出可验证的解决方案
创新拓展/价值反思能在完成任务的基础上提出改进或拓展方案,并对技术应用作出价值判断
挑战层综合创新能力 · 20 个实验
面对开放问题自主设计方案、统筹多技术要素并给出价值判断
0/ 20 已完成
过程 42%结果 43%素养 15%
原理认知原理认知操作训练操作训练综合应用创新拓展/价值反思
各能力角色的要求
原理认知能把技术原理放到真实业务场景中,分析其约束条件与影响
操作训练能在多种技术方案中权衡选择,并通过实验验证效果
综合应用能面对开放问题自主设计端到端方案,统筹技术、体验与成本等多种要素
创新拓展/价值反思能提出创新性方案,并对其社会影响、伦理风险与文化价值作出有依据的判断

