开学第一课（数字文创全链路价值认知与实践启蒙）

1. 1-1
   原理认知概念识别　原理解释　参数观察

   三星堆青铜面具数字化技术解析

   本实验通过三维扫描、高精度建模等数字化技术,解析三星堆青铜纵目面具的数字化保护与传承过程,探索中华优秀传统文化的数字化表达。

   约 6 分钟 文物数字化保护与博物馆展示
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2. 1-2
   原理认知概念识别　原理解释　参数观察

   数字媒体技术发展历程

   回顾从模拟信号到数字信号的技术演进,理解数字媒体技术如何改变信息传播方式,体会技术进步对文化传播的深远影响。

   约 5 分钟 媒体技术发展史与产业演进
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3. 1-3
   操作训练工具使用　参数调节　结果检验

   数字媒体全流程体验

   本实验模拟数字媒体内容从采集、处理、存储、传输到呈现、消费的完整生命周期,帮助学生建立数字媒体技术的系统性认知。

   约 30 分钟 数字媒体生产全流程与平台运营
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4. 1-4
   操作训练工具使用　参数调节　结果检验

   算法化设计生成

   探索算法艺术与传统文化的融合创新,通过参数化设计生成具有中国特色的视觉图案。

   约 8 分钟 国潮设计与文创产品开发
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5. 1-5
   综合应用方案设计　多技术统筹　问题解决

   技术向善理念实践

   通过模拟真实场景下的技术伦理决策,帮助学生理解"技术向善"的深刻内涵。

   约 6 分钟 内容审核与算法伦理
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6. 1-6
   创新拓展/价值反思创新迁移　价值判断　伦理反思

   数字文明互鉴体验

   通过数字技术重现丝绸之路文明交流的壮丽画卷,探索中华文明与世界文明的交流互鉴历程。

   约 8 分钟 文化遗产数字化与国际传播
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每个实验正常完成共 24 步，满分 100 分。达成要求与评分规则见全链路认知。