数字媒体技术演进与文化影响

1. 2-1
   原理认知概念识别　原理解释　参数观察

   媒体技术演进历程

   本实验带领学生回顾媒体技术从印刷术到互联网、从模拟信号到数字信号的演进历程，理解技术变革如何重塑人类的信息传播方式和文化形态。

   约 5 分钟 媒介技术史与传媒产业
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2. 2-2
   原理认知概念识别　原理解释　参数观察

   技术与文化融合

   探索技术创新如何推动文化传播形态的变革，理解技术与文化相互促进、共同发展的辩证关系。

   约 6 分钟 博物馆数字化与文创IP
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3. 2-3
   操作训练工具使用　参数调节　结果检验

   中华优秀传统文化传播

   本实验探索中华优秀传统文化在数字媒体时代的创新传播方式。通过对比不同数字媒体形式（H5互动、短视频、海报设计、小游戏）的传播效果，帮助学生理解如何运用现代数字技术让传统文化焕发新的生机。

   约 7 分钟 传统文化数字化传播与新媒体运营
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4. 2-4
   操作训练工具使用　参数调节　结果检验

   新时代文化传承创新

   探索在新时代背景下，如何运用数字技术实现传统文化的创造性转化和创新性发展。

   约 6 分钟 国潮品牌与文创产品设计
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5. 2-5
   综合应用方案设计　多技术统筹　问题解决

   文化自信数字表达

   通过数字媒体技术，展现中华文化的独特魅力，增强文化自信，讲好中国故事。

   约 8 分钟 国际传播与跨文化营销
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6. 2-6
   创新拓展/价值反思创新迁移　价值判断　伦理反思

   媒体文化责任担当

   探讨数字媒体从业者的社会责任，理解技术向善理念，培养负责任的媒体素养。

   约 5 分钟 媒体伦理与平台治理
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每个实验正常完成共 24 步，满分 100 分。达成要求与评分规则见全链路认知。